Atenção à Pessoa com Síndrome de Down
MATRÍCULA
16/03/2021 a 31/10/2023
INÍCIO DO CURSO
16 de March de 2021
FINAL DO CURSO
30 de November de 2023
CARGA HORÁRIA
30 horas
RECURSOS
16
Olá!
O mundo mudou! E a forma de enxergar a deficiência também. Muitas doenças e condições, antes repletas de preconceito, medo e desinformação são vistas de outra forma nos dias de hoje. Assim é com a Síndrome de Down! Este entendimento acontece graças à informação, ao cuidado e à dedicação de profissionais da saúde como você, que têm se dedicado a estudar e conhecer mais sobre esta síndrome, seu prognóstico e suas possibilidades.
Seja bem vinda(o) a este curso!
O nosso objetivo é que você conheça mais sobre as particularidades e características da Síndrome de Down e entenda o seu papel neste contexto!
Destaca-se que o curso “Atenção à Pessoa com Síndrome de Down” é um curso de extensão com 30h e faz parte do “Programa de Capacitação em Atenção à Pessoa com Deficiência I: Transtornos do espectro do autismo, síndrome de Down, pessoa idosa com deficiência, pessoa amputada e órteses, próteses e meios auxiliares de locomoção”, que possui 05 (cinco) cursos de carga horária independente.O(A) aluno(a) poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (195 horas) uma vez realizados todos os cursos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.
A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:
-
Definição e aspectos históricos da Síndrome de Down (SD).
-
Classificação para a SD (CID e CIF).
-
Diagnóstico clínico da SD.
-
Momento da notícia de suspeita ou do diagnóstico de SD.
-
Atenção à saúde da pessoa com SD: zero a 2 anos; 2 a 10 anos; 10 a 19 anos; adulto e idoso.
-
Processo de reabilitação da pessoa com Síndrome de Down.
Estratégias de avaliação:
A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.
As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais. São atividades que não geram notas, mas que auxiliam na verificação da sua aprendizagem como, por exemplo, a situação-problema pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.
Para este curso, as atividades avaliativas estão definidas da seguinte forma:
Atividades formativas:
-
Resolução de 01 (uma) situação-problema (disponibilizada no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste);
-
Game: Nesta atividade, a jogada do aluno será focada no atendimento de pacientes com demandas espontâneas. Ao final do jogo será apresentada a pontuação alcançada em cada etapa deste recurso assim como feedback pedagógico para conhecimento das especificidades abordadas em cada caso clínico;
-
Atividade Formativa: Recurso Multimídia.
Atividades somativas:
- 01 (um) questionário com 10 (dez) questões de múltipla escolha, valendo 10,0 pontos cada questão.
Atenção: O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 03 (três) tentativas para responder a cada atividade avaliativa, exceto a situação-problema e as atividades formativas, para as quais serão disponibilizadas apenas 01 (uma) tentativa.
Para certificação, a(o) aluna(o) deverá obter nota final maior ou igual a 70,0 (setenta) em cada atividade avaliativa somativa disponível.
Ao final deste curso, você será capaz de descrever as orientações relativas à atenção à Pessoa com Síndrome de Down (SD).
Neste curso, será possível acessar e-books, vídeos, podcast, infográfico, material em PDF e game.
Professora-autora
Thereza Cristina Rodrigues Abdalla Veríssimo
MINISTÉRIO DA SAÚDE
Validadores técnicos
Secretaria de Atenção Especializada à Saúde – SAES
Coordenação Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGSPD/DAET/SAES)
Angelo Roberto Gonçalves
Denise Maria Rodrigues Costa
Cícero Kaique Pereira Silva
Flávia da Silva Tavares
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA
Reitor
Prof. Dr. Natalino Salgado Filho
Diretoria de Tecnologias na Educação - DTED
Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão - UNA-SUS/UFMA
Coordenação Geral
Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Gestão de projetos
João Pedro de Castro e Lima Baesse
Matheus Augusto Pereira Louzeiro
Coordenação de Produção Pedagógica
Paola Trindade Garcia
Coordenação de Ofertas Educacionais
Elza Bernardes Monier
Coordenação de Tecnologia da Informação
Mário Antônio Meireles Teixeira
Coordenação de Comunicação
José Henrique Coutinho Pinheiro
Apresentação
Olá!
O mundo mudou! E a forma de enxergar a deficiência também. Muitas doenças e condições, antes repletas de preconceito, medo e desinformação são vistas de outra forma nos dias de hoje. Assim é com a Síndrome de Down! Este entendimento acontece graças à informação, ao cuidado e à dedicação de profissionais da saúde como você, que têm se dedicado a estudar e conhecer mais sobre esta síndrome, seu prognóstico e suas possibilidades.
Seja bem vinda(o) a este curso!
O nosso objetivo é que você conheça mais sobre as particularidades e características da Síndrome de Down e entenda o seu papel neste contexto!
Destaca-se que o curso “Atenção à Pessoa com Síndrome de Down” é um curso de extensão com 30h e faz parte do “Programa de Capacitação em Atenção à Pessoa com Deficiência I: Transtornos do espectro do autismo, síndrome de Down, pessoa idosa com deficiência, pessoa amputada e órteses, próteses e meios auxiliares de locomoção”, que possui 05 (cinco) cursos de carga horária independente.O(A) aluno(a) poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (195 horas) uma vez realizados todos os cursos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.
A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:
-
Definição e aspectos históricos da Síndrome de Down (SD).
-
Classificação para a SD (CID e CIF).
-
Diagnóstico clínico da SD.
-
Momento da notícia de suspeita ou do diagnóstico de SD.
-
Atenção à saúde da pessoa com SD: zero a 2 anos; 2 a 10 anos; 10 a 19 anos; adulto e idoso.
-
Processo de reabilitação da pessoa com Síndrome de Down.
Estratégias de avaliação:
A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.
As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais. São atividades que não geram notas, mas que auxiliam na verificação da sua aprendizagem como, por exemplo, a situação-problema pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.
Para este curso, as atividades avaliativas estão definidas da seguinte forma:
Atividades formativas:
-
Resolução de 01 (uma) situação-problema (disponibilizada no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste);
-
Game: Nesta atividade, a jogada do aluno será focada no atendimento de pacientes com demandas espontâneas. Ao final do jogo será apresentada a pontuação alcançada em cada etapa deste recurso assim como feedback pedagógico para conhecimento das especificidades abordadas em cada caso clínico;
-
Atividade Formativa: Recurso Multimídia.
Atividades somativas:
- 01 (um) questionário com 10 (dez) questões de múltipla escolha, valendo 10,0 pontos cada questão.
Atenção: O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 03 (três) tentativas para responder a cada atividade avaliativa, exceto a situação-problema e as atividades formativas, para as quais serão disponibilizadas apenas 01 (uma) tentativa.
Para certificação, a(o) aluna(o) deverá obter nota final maior ou igual a 70,0 (setenta) em cada atividade avaliativa somativa disponível.
Objetivos educacionais
Ao final deste curso, você será capaz de descrever as orientações relativas à atenção à Pessoa com Síndrome de Down (SD).
Recursos educacionais
Neste curso, será possível acessar e-books, vídeos, podcast, infográfico, material em PDF e game.