Curso

Atenção à Pessoa com Síndrome de Down

Acesso pelo smartphone
Certificado de Conclusão

MATRÍCULA

16/03/2021 a 30/11/2022


INÍCIO DO CURSO

16 de março de 2021


FINAL DO CURSO

31 de dezembro de 2022


CARGA HORÁRIA

30 horas


RECURSOS

16


0% concluído

Olá!


O mundo mudou! E a forma de enxergar a deficiência também. Muitas doenças e condições, antes repletas de preconceito, medo e desinformação são vistas de outra forma nos dias de hoje. Assim é com a Síndrome de Down! Este entendimento acontece graças à informação, ao cuidado e à dedicação de profissionais da saúde como você, que têm se dedicado a estudar e conhecer mais sobre esta síndrome, seu prognóstico e suas possibilidades.


Seja bem vinda(o) a este curso!


O nosso objetivo é que você conheça mais sobre as particularidades e características da Síndrome de Down e entenda o seu papel neste contexto!


A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:


  1. Definição e aspectos históricos da Síndrome de Down (SD).

  1. Classificação para a SD (CID e CIF).

  1. Diagnóstico clínico da SD.

  1. Momento da notícia de suspeita ou do diagnóstico de SD.

  1. Atenção à saúde da pessoa com SD: zero a 2 anos; 2 a 10 anos; 10 a 19 anos; adulto e idoso.

  1. Processo de reabilitação da pessoa com Síndrome de Down.


Estratégias de avaliação:


A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.


As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais. São atividades que não geram notas, mas que auxiliam na verificação da sua aprendizagem como, por exemplo, a situação-problema pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.


Para este curso, as atividades avaliativas estão definidas da seguinte forma:


Atividades formativas:


  1. Resolução de 01 (uma) situação-problema (disponibilizada no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste);

  1. Game: Nesta atividade, a jogada do aluno será focada no atendimento de pacientes com demandas espontâneas. Ao final do jogo será apresentada a pontuação alcançada em cada etapa deste recurso assim como feedback pedagógico para conhecimento das especificidades abordadas em cada caso clínico;

  1. Atividade Formativa: Recurso Multimídia.



Atividades somativas:


  1. 01 (um) questionário com 10 (dez) questões de múltipla escolha, valendo 10,0 pontos cada questão.


Atenção: O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 03 (três) tentativas para responder a cada atividade avaliativa, exceto a situação-problema e as atividades formativas, para as quais serão disponibilizadas apenas 01 (uma) tentativa.


Para certificação, a(o) aluna(o) deverá obter nota final maior ou igual a 70,0 (setenta) em cada atividade avaliativa somativa disponível.


Ao final deste curso, você será capaz de descrever as orientações relativas à atenção à Pessoa com Síndrome de Down (SD).

Neste curso, será possível acessar e-books, vídeos, podcast, infográfico, material em PDF e game.

Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% nas atividades avaliativas somativas disponíveis para este curso, conforme descrito no item “Estratégia de Avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à situação-problema (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA. 
 
O certificado do módulo/curso será disponibilizado para download em até 72 horas após a conclusão do curso. A (o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”. 
MINISTÉRIO DA SAÚDE


Secretaria de Atenção Especializada à Saúde – SAES


Coordenação Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGSPD/DAET/SAES)

Cícero Kaique Pereira Silva

Flávia da Silva Tavares


UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA


Reitor

Prof. Dr. Natalino Salgado Filho


Diretoria de Tecnologias na Educação - DTED

Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão - UNA-SUS/UFMA


Coordenação Geral

Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Gestão de projetos

João Pedro de Castro e Lima Baesse

Matheus Augusto Pereira Louzeiro


Coordenação de Produção Pedagógica

Paola Trindade Garcia


Coordenação de Ofertas Educacionais

Elza Bernardes Monier


Coordenação de Tecnologia da Informação

Mário Antônio Meireles Teixeira


Coordenação de Comunicação

José Henrique Coutinho Pinheiro