Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo
MATRÍCULA
02/04/2021 a 31/10/2023
INÍCIO DO CURSO
02 de April de 2021
FINAL DO CURSO
30 de November de 2023
CARGA HORÁRIA
30 horas
RECURSOS
18
Olá, aluna(o)!
Quando pensamos no cuidado da pessoa com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) devemos compreender que a atenção à saúde se estende à família e não deve se reduzir à condição diagnóstica, considerando as especificidades e individualidades dos sujeitos frente à sua maneira de estar no mundo e se relacionar, a partir das diferenças no espectro. Para que a atenção seja integral, as ações devem estar articuladas aos diferentes serviços de atenção da rede SUS, serviços de proteção social e da educação. Com o conjunto de ações articuladas, espera-se assim contribuir para o desenvolvimento na habilitação e reabilitação das funções da pessoa com TEA para a efetiva inclusão. Portanto, através deste curso será possível conhecer a história e epidemiologia do TEA, bem como o fluxograma de acompanhamento e atendimento da pessoa com TEA na rede SUS.
Destaca-se que o curso “Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo” é um curso de extensão com 30h e faz parte do “Programa de Capacitação em Atenção à Pessoa com Deficiência I: Transtornos do espectro do autismo, síndrome de Down, pessoa idosa com deficiência, pessoa amputada e órteses, próteses e meios auxiliares de locomoção”, que possui 05 (cinco) cursos de carga horária independente. O(A) aluno(a) poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (195 horas) uma vez realizados todos os cursos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.
A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas neste módulo:
-
Histórico do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA);
-
Epidemiologia e causas relacionadas ao TEA;
-
Diagnósticos diferenciais e comorbidades relacionadas ao TEA;
-
Indicadores de desenvolvimento e comportamentais;
-
Sinais de alerta e avaliação diagnóstica;
-
Equipe interdisciplinar;
-
Entrevista com os pais ou cuidadores;
-
Observação direta do comportamento e da interação social;
-
Instrumentos de uso livre para rastreamento/triagem de indicadores de desenvolvimento infantil e dos TEA;
-
Classificação do TEA nos sistemas classificatórios adotados no Brasil;
-
A notícia do diagnóstico de TEA;
-
Projeto Terapêutico Singular na habilitação e reabilitação da pessoa com TEA;
-
Apoio e acolhimento da família;
-
Fluxograma de acompanhamento e atendimento da pessoa com TEA na rede SUS.
Estratégias de Avaliação:
A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.
As atividades formativas estarão distribuídas ao longo dos recursos educacionais. São atividades que não geram notas, mas que auxiliam na verificação da sua aprendizagem como, por exemplo, a situação-problema pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.
Para este curso, as atividades avaliativas estão definidas da seguinte forma:
Atividades formativas:
-
Resolução de 01 (uma) situação-problema (disponibilizada no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste);
-
Atividade Formativa: Quiz interativo “Vamos testar os seus conhecimentos?”;
-
Infográfico com avaliação formativa: Avaliação Diagnóstica de Transtorno do Espectro do Autismo;
-
Game: Nesta atividade, a jogada do aluno será focada no atendimento de pacientes com demandas espontâneas. Ao final do jogo será apresentada a pontuação alcançada em cada etapa deste recurso, assim como o feedback pedagógico para conhecimento das especificidades abordadas em cada caso clínico.
Atividade somativa
-
01 (um) questionário com 05 (cinco) itens de pesos distintos totalizando 100 pontos.
Atenção: O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 03 (três) tentativas para responder a cada atividade somativa e 01 (uma) tentativa para a situação-problema e atividades formativas.
Para certificação, a(o) aluna(o) deverá obter nota final maior ou igual a 70,0 (setenta) em cada atividade avaliativa somativa disponível.
Ao final deste curso você será capaz de compreender as orientações relacionadas à reabilitação da pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo.
Neste curso será possível acessar e-book, recurso multimídia, quiz interativo, infográfico, podcast, material em PDF e game.
Professora-autora
Tâmara Albuquerque Leite Guedes
MINISTÉRIO DA SAÚDE
Validadores técnicos
Secretaria de Atenção Especializada à Saúde – SAES
Coordenação Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGSPD/DAET/SAES)
Angelo Roberto Gonçalves
Denise Maria Rodrigues Costa
Cícero Kaique Pereira Silva
Flávia da Silva Tavares
Luane Carvalho Costa
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA
Reitor
Prof. Dr. Natalino Salgado Filho
Diretoria de Tecnologias na Educação - DTED
Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão - UNA-SUS/UFMA
Coordenação Geral
Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Gestão de projetos
João Pedro de Castro e Lima Baesse
Coordenação de Produção Pedagógica
Paola Trindade Garcia
Coordenação de Ofertas Educacionais
Elza Bernardes Monier
Coordenação de Tecnologia da Informação
Mário Antônio Meireles Teixeira
Coordenação de Comunicação
José Henrique Coutinho Pinheiro
Apresentação
Olá, aluna(o)!
Quando pensamos no cuidado da pessoa com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) devemos compreender que a atenção à saúde se estende à família e não deve se reduzir à condição diagnóstica, considerando as especificidades e individualidades dos sujeitos frente à sua maneira de estar no mundo e se relacionar, a partir das diferenças no espectro. Para que a atenção seja integral, as ações devem estar articuladas aos diferentes serviços de atenção da rede SUS, serviços de proteção social e da educação. Com o conjunto de ações articuladas, espera-se assim contribuir para o desenvolvimento na habilitação e reabilitação das funções da pessoa com TEA para a efetiva inclusão. Portanto, através deste curso será possível conhecer a história e epidemiologia do TEA, bem como o fluxograma de acompanhamento e atendimento da pessoa com TEA na rede SUS.
Destaca-se que o curso “Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo” é um curso de extensão com 30h e faz parte do “Programa de Capacitação em Atenção à Pessoa com Deficiência I: Transtornos do espectro do autismo, síndrome de Down, pessoa idosa com deficiência, pessoa amputada e órteses, próteses e meios auxiliares de locomoção”, que possui 05 (cinco) cursos de carga horária independente. O(A) aluno(a) poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (195 horas) uma vez realizados todos os cursos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.
A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas neste módulo:
-
Histórico do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA);
-
Epidemiologia e causas relacionadas ao TEA;
-
Diagnósticos diferenciais e comorbidades relacionadas ao TEA;
-
Indicadores de desenvolvimento e comportamentais;
-
Sinais de alerta e avaliação diagnóstica;
-
Equipe interdisciplinar;
-
Entrevista com os pais ou cuidadores;
-
Observação direta do comportamento e da interação social;
-
Instrumentos de uso livre para rastreamento/triagem de indicadores de desenvolvimento infantil e dos TEA;
-
Classificação do TEA nos sistemas classificatórios adotados no Brasil;
-
A notícia do diagnóstico de TEA;
-
Projeto Terapêutico Singular na habilitação e reabilitação da pessoa com TEA;
-
Apoio e acolhimento da família;
-
Fluxograma de acompanhamento e atendimento da pessoa com TEA na rede SUS.
Estratégias de Avaliação:
A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.
As atividades formativas estarão distribuídas ao longo dos recursos educacionais. São atividades que não geram notas, mas que auxiliam na verificação da sua aprendizagem como, por exemplo, a situação-problema pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.
Para este curso, as atividades avaliativas estão definidas da seguinte forma:
Atividades formativas:
-
Resolução de 01 (uma) situação-problema (disponibilizada no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste);
-
Atividade Formativa: Quiz interativo “Vamos testar os seus conhecimentos?”;
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Infográfico com avaliação formativa: Avaliação Diagnóstica de Transtorno do Espectro do Autismo;
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Game: Nesta atividade, a jogada do aluno será focada no atendimento de pacientes com demandas espontâneas. Ao final do jogo será apresentada a pontuação alcançada em cada etapa deste recurso, assim como o feedback pedagógico para conhecimento das especificidades abordadas em cada caso clínico.
Atividade somativa
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01 (um) questionário com 05 (cinco) itens de pesos distintos totalizando 100 pontos.
Atenção: O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 03 (três) tentativas para responder a cada atividade somativa e 01 (uma) tentativa para a situação-problema e atividades formativas.
Para certificação, a(o) aluna(o) deverá obter nota final maior ou igual a 70,0 (setenta) em cada atividade avaliativa somativa disponível.
Objetivos educacionais
Ao final deste curso você será capaz de compreender as orientações relacionadas à reabilitação da pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo.
Recursos educacionais
Neste curso será possível acessar e-book, recurso multimídia, quiz interativo, infográfico, podcast, material em PDF e game.