Curso

Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo

Acesso pelo smartphone
Certificado de Conclusão

MATRÍCULA

02/04/2021 a 30/11/2022


INÍCIO DO CURSO

02 de abril de 2021


FINAL DO CURSO

31 de dezembro de 2022


CARGA HORÁRIA

30 horas


RECURSOS

18


0% concluído

Olá, aluna(o)!

 

Quando pensamos no cuidado da pessoa com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) devemos compreender que a atenção à saúde se estende à família e não deve se reduzir à condição diagnóstica, considerando as especificidades e individualidades dos sujeitos frente à sua maneira de estar no mundo e se relacionar, a partir das diferenças no espectro. Para que a atenção seja integral, as ações devem estar articuladas aos diferentes serviços de atenção da rede SUS, serviços de proteção social e da educação. Com o conjunto de ações articuladas, espera-se assim contribuir para o desenvolvimento na habilitação e reabilitação das funções da pessoa com TEA para a efetiva inclusão. Portanto, através deste curso será possível conhecer a história e epidemiologia do TEA, bem como o fluxograma de acompanhamento e atendimento da pessoa com TEA na rede SUS. 


A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas neste módulo:


  1. Histórico do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA);

  1. Epidemiologia e causas relacionadas ao TEA;

  1. Diagnósticos diferenciais e comorbidades relacionadas ao TEA;

  1. Indicadores de desenvolvimento e comportamentais;

  1. Sinais de alerta e avaliação diagnóstica;

  1. Equipe interdisciplinar;

  1. Entrevista com os pais ou cuidadores;

  1. Observação direta do comportamento e da interação social;

  1. Instrumentos de uso livre para rastreamento/triagem de indicadores de desenvolvimento infantil e dos TEA;

  1. Classificação do TEA nos sistemas classificatórios adotados no Brasil;

  1. A notícia do diagnóstico de TEA;

  1. Projeto Terapêutico Singular na habilitação e reabilitação da pessoa com TEA;

  1. Apoio e acolhimento da família;

  1. Fluxograma de acompanhamento e atendimento da pessoa com TEA na rede SUS.


Estratégias de Avaliação:


A avaliação será composta por atividades formativas e somativas. 

As atividades formativas estarão distribuídas ao longo dos recursos educacionais. São atividades que não geram notas, mas que auxiliam na verificação da sua aprendizagem como, por exemplo, a situação-problema pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.


Para este curso, as atividades avaliativas estão definidas da seguinte forma:


Atividades formativas:

  1. Resolução de 01 (uma) situação-problema (disponibilizada no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste);

  1. Atividade Formativa: Quiz interativo “Vamos testar os seus conhecimentos?”;

  1. Infográfico com avaliação formativa: Avaliação Diagnóstica de Transtorno do Espectro do Autismo;

  1. Game: Nesta atividade, a jogada do aluno será focada no atendimento de pacientes com demandas espontâneas. Ao final do jogo será apresentada a pontuação alcançada em cada etapa deste recurso, assim como o feedback pedagógico para conhecimento das especificidades abordadas em cada caso clínico.


Atividade somativa

  1. 01 (um) questionário com 05 (cinco) itens de pesos distintos totalizando 100 pontos.



Atenção: O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 03 (três) tentativas para responder a cada atividade somativa e 01 (uma) tentativa para a situação-problema e atividades formativas.


Para certificação, a(o) aluna(o) deverá obter nota final maior ou igual a 70,0 (setenta) em cada atividade avaliativa somativa disponível.


Ao final deste curso você será capaz de compreender as orientações relacionadas à reabilitação da pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo.

Neste curso será possível acessar e-book, recurso multimídia, quiz interativo, infográfico, podcast, material em PDF e game.

Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% nas atividades avaliativas somativas disponíveis para este curso, conforme descrito no item “Estratégia de Avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à situação-problema (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA. 
 
O certificado do módulo/curso será disponibilizado para download em até 72 horas após a conclusão do curso. A (o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”. 
MINISTÉRIO DA SAÚDE


Secretaria de Atenção Especializada à Saúde – SAES


Coordenação Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGSPD/DAET/SAES)

Cícero Kaique Pereira Silva

Flávia da Silva Tavares


UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA


Reitor

Prof. Dr. Natalino Salgado Filho


Diretoria de Tecnologias na Educação - DTED

Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão - UNA-SUS/UFMA


Coordenação Geral

Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Gestão de projetos

João Pedro de Castro e Lima Baesse


Coordenação de Produção Pedagógica

Paola Trindade Garcia


Coordenação de Ofertas Educacionais

Elza Bernardes Monier


Coordenação de Tecnologia da Informação

Mário Antônio Meireles Teixeira


Coordenação de Comunicação

José Henrique Coutinho Pinheiro