Curso

Queixas comuns no atendimento à demanda espontânea e urgências e/ou emergências na Atenção Primária à Saúde 1

Acesso pelo smartphone
Certificado de Conclusão

MATRÍCULA

19/08/2021 a 10/01/2023


INÍCIO DO CURSO

19 de agosto de 2021


FINAL DO CURSO

30 de janeiro de 2023


CARGA HORÁRIA

30 horas


RECURSOS

13


0% concluído

Olá, Aluna(o)!

 

“Queixas comuns no atendimento à demanda espontânea e urgências e/ou emergências na Atenção Primária em Saúde 1” faz parte do Programa “Acolhimento com classificação de risco na Atenção Primária em Saúde”. Através deste Programa, será possível compreender a importância da classificação de risco e vulnerabilidades para a organização do trabalho na Atenção Primária em Saúde (APS). 


 Este módulo permitirá a compreensão quanto às diferenças entre situações de urgência/ prioridades a fim de realizar o adequado diagnóstico e tratamento em situações como cefaleia, diarreia e vômitos, dispneia e disúria, bem como a forma adequada de proceder com o encaminhamento para um nível de atenção de maior complexidade, quando necessário.


E atenção: “Acolhimento com classificação de risco na Atenção Primária em Saúde” possui 04 (quatro) módulos de cargas horárias independentes. O aluno poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (120 horas) uma vez concluídos todos os módulos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.


A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:


  1. Acolhimento e Classificação de Risco para atendimento à demanda espontânea no âmbito da Atenção Primária à Saúde.
  1. Diagnóstico e o tratamento adequado no atendimento ao usuário com diarreia e vômito.
  1. Tratamento adequado diante das queixas de cefaleia, dispneia e disúria na Atenção Primária à Saúde.


Estratégias de Avaliação:


As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem como, por exemplo, a Situação-problema pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.


Para este curso, serão disponibilizadas:


  1. 01 (uma) Situação-problema: no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste;
  1. Atividade formativa: disponível em 01 (um) recurso educacional do curso;
  1. 01 (uma) Atividade somativa com 05 itens de pesos distintos, totalizando 100 pts.

Atenção: O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 03 (três) tentativas para responder a cada atividade somativa e 01 (uma) tentativa para a situação-problema e atividades formativas.


Ao final deste curso, você será capaz de compreender o diagnóstico e o tratamento adequado durante atendimento à demanda espontânea e urgências e/ou emergências na Atenção Primária em Saúde em situações como cefaleia, diarreia e vômitos, dispneia e disúria.

Neste curso será possível acessar infográficos, material em PDF e questionário.

Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% nas atividades avaliativas somativas disponíveis para este curso, conforme descrito no item “Estratégia de avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à situação-problema (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.


O certificado do módulo/curso será disponibilizado para download em até 72 horas de conclusão do curso. A (o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”.

MINISTÉRIO DA SAÚDE

Secretaria de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde

Validadoras técnicas

Carolina Vaccari Simaan

Josefa de Jesus Oliveira

Rosany Ferreira Rios Fonseca


Coordenação-geral de Garantia dos Atributos da Atenção Primária do Departamento de Saúde da Família


Validadoras técnicas

Adriana Paula de Almeida

Erika Rodrigues de Almeida


Coordenação Geral de Prevenção de Doenças Crônicas e Controle do Tabagismo (CGCTAB) -SAPS


Graziela Tavares

Hannah C. Tavares Domingos

Jaqueline Silva Misael


Departamento de Saúde Coletiva da Universidade de Brasília - UNB


Validadora técnica

Claudia Brandão


UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA


Reitor

Prof. Dr. Natalino Salgado Filho


Diretoria de Tecnologias na Educação - DTED

Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão - UNA-SUS/UFMA


Coordenação Geral

Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Gestão de projetos

Amanda Rocha Araújo


Coordenação de Produção Pedagógica

Paola Trindade Garcia


Coordenação de Ofertas Educacionais

Elza Bernardes Monier


Coordenação de Tecnologia da Informação

Mário Antônio Meireles Teixeira


Coordenação de Comunicação

José Henrique Coutinho Pinheiro