Queixas comuns no atendimento à demanda espontânea e urgências e/ou emergências na Atenção Primária à Saúde 1

Demanda espontânea. Queixas comuns. Atenção Primária à Saúde.

Matrícula

19/08 a 31/01

Início do curso

19 de agosto de 2021

Final do curso

28 de fevereiro de 2022

Matrícula

19/08 a 31/01

Início do curso

19 de agosto de 2021

Final do curso

28 de fevereiro de 2022

Apresentação

Olá, Aluna(o)!

 

“Queixas comuns no atendimento à demanda espontânea e urgências e/ou emergências na Atenção Primária em Saúde 1” faz parte do Programa “Acolhimento com classificação de risco na Atenção Primária em Saúde”. Através deste Programa, será possível compreender a importância da classificação de risco e vulnerabilidades para a organização do trabalho na Atenção Primária em Saúde (APS). 


 Este módulo permitirá a compreensão quanto às diferenças entre situações de urgência/ prioridades a fim de realizar o adequado diagnóstico e tratamento em situações como cefaleia, diarreia e vômitos, dispneia e disúria, bem como a forma adequada de proceder com o encaminhamento para um nível de atenção de maior complexidade, quando necessário.


E atenção: “Acolhimento com classificação de risco na Atenção Primária em Saúde” possui 04 (quatro) módulos de cargas horárias independentes. O aluno poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (120 horas) uma vez concluídos todos os módulos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.


A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:


  1. Acolhimento e Classificação de Risco para atendimento à demanda espontânea no âmbito da Atenção Primária à Saúde.
  1. Diagnóstico e o tratamento adequado no atendimento ao usuário com diarreia e vômito.
  1. Tratamento adequado diante das queixas de cefaleia, dispneia e disúria na Atenção Primária à Saúde.


Estratégias de Avaliação:


As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem como, por exemplo, a Situação-problema pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.


Para este curso, serão disponibilizadas:


  1. 01 (uma) Situação-problema: no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste;
  1. Atividade formativa: disponível em 01 (um) recurso educacional do curso;
  1. 01 (uma) Atividade somativa com 05 itens de pesos distintos, totalizando 100 pts.

Atenção: O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 03 (três) tentativas para responder a cada atividade somativa e 01 (uma) tentativa para a situação-problema e atividades formativas.


Objetivos educacionais

Ao final deste curso, você será capaz de compreender o diagnóstico e o tratamento adequado durante atendimento à demanda espontânea e urgências e/ou emergências na Atenção Primária em Saúde em situações como cefaleia, diarreia e vômitos, dispneia e disúria.

Recursos educacionais

Neste curso será possível acessar infográficos, material em PDF e questionário.

Certificação

Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% nas atividades avaliativas somativas disponíveis para este curso, conforme descrito no item “Estratégia de avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à situação-problema (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.


O certificado do módulo/curso será disponibilizado para download em até 72 horas de conclusão do curso. A (o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”.

access_time Carga horária: 30 h

attach_file 13 Recursos educacionais

smartphone Acesso pelo smartphone

school Certificado de Conclusão