Queixas comuns no atendimento à demanda espontânea e urgências e/ou emergências na Atenção Primária à Saúde 1
MATRÍCULA
19/08/2021 a 10/01/2023
INÍCIO DO CURSO
19 de August de 2021
FINAL DO CURSO
30 de January de 2023
CARGA HORÁRIA
30 horas
RECURSOS
13
Olá, Aluna(o)!
“Queixas comuns no atendimento à demanda espontânea e urgências e/ou emergências na Atenção Primária em Saúde 1” faz parte do Programa “Acolhimento com classificação de risco na Atenção Primária em Saúde”. Através deste Programa, será possível compreender a importância da classificação de risco e vulnerabilidades para a organização do trabalho na Atenção Primária em Saúde (APS).
Este módulo permitirá a compreensão quanto às diferenças entre situações de urgência/ prioridades a fim de realizar o adequado diagnóstico e tratamento em situações como cefaleia, diarreia e vômitos, dispneia e disúria, bem como a forma adequada de proceder com o encaminhamento para um nível de atenção de maior complexidade, quando necessário.
E atenção: “Acolhimento com classificação de risco na Atenção Primária em Saúde” possui 04 (quatro) módulos de cargas horárias independentes. O aluno poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (120 horas) uma vez concluídos todos os módulos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.
A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:
- Acolhimento e Classificação de Risco para atendimento à demanda espontânea no âmbito da Atenção Primária à Saúde.
- Diagnóstico e o tratamento adequado no atendimento ao usuário com diarreia e vômito.
- Tratamento adequado diante das queixas de cefaleia, dispneia e disúria na Atenção Primária à Saúde.
Estratégias de Avaliação:
As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem como, por exemplo, a Situação-problema pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.
Para este curso, serão disponibilizadas:
- 01 (uma) Situação-problema: no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste;
- Atividade formativa: disponível em 01 (um) recurso educacional do curso;
- 01 (uma) Atividade somativa com 05 itens de pesos distintos, totalizando 100 pts.
Atenção: O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 03 (três) tentativas para responder a cada atividade somativa e 01 (uma) tentativa para a situação-problema e atividades formativas.
Ao final deste curso, você será capaz de compreender o diagnóstico e o tratamento adequado durante atendimento à demanda espontânea e urgências e/ou emergências na Atenção Primária em Saúde em situações como cefaleia, diarreia e vômitos, dispneia e disúria.
Neste curso será possível acessar infográficos, material em PDF e questionário.
Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% nas atividades avaliativas somativas disponíveis para este curso, conforme descrito no item “Estratégia de avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à situação-problema (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.
O certificado do módulo/curso será disponibilizado para download em até 72 horas de conclusão do curso. A (o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”.
Validadoras técnicas
Carolina Vaccari Simaan
Josefa de Jesus Oliveira
Rosany Ferreira Rios Fonseca
Coordenação-geral de Garantia dos Atributos da Atenção Primária do Departamento de Saúde da Família
Validadoras técnicas
Adriana Paula de Almeida
Erika Rodrigues de Almeida
Coordenação Geral de Prevenção de Doenças Crônicas e Controle do Tabagismo (CGCTAB) -SAPS
Graziela Tavares
Hannah C. Tavares Domingos
Jaqueline Silva Misael
Departamento de Saúde Coletiva da Universidade de Brasília - UNB
Validadora técnica
Claudia Brandão
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA
Reitor
Prof. Dr. Natalino Salgado Filho
Diretoria de Tecnologias na Educação - DTED
Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão - UNA-SUS/UFMA
Coordenação Geral
Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Gestão de projetos
Amanda Rocha Araújo
Coordenação de Produção Pedagógica
Paola Trindade Garcia
Coordenação de Ofertas Educacionais
Elza Bernardes Monier
Coordenação de Tecnologia da Informação
Mário Antônio Meireles Teixeira
Coordenação de Comunicação
José Henrique Coutinho Pinheiro
Apresentação
Olá, Aluna(o)!
“Queixas comuns no atendimento à demanda espontânea e urgências e/ou emergências na Atenção Primária em Saúde 1” faz parte do Programa “Acolhimento com classificação de risco na Atenção Primária em Saúde”. Através deste Programa, será possível compreender a importância da classificação de risco e vulnerabilidades para a organização do trabalho na Atenção Primária em Saúde (APS).
Este módulo permitirá a compreensão quanto às diferenças entre situações de urgência/ prioridades a fim de realizar o adequado diagnóstico e tratamento em situações como cefaleia, diarreia e vômitos, dispneia e disúria, bem como a forma adequada de proceder com o encaminhamento para um nível de atenção de maior complexidade, quando necessário.
E atenção: “Acolhimento com classificação de risco na Atenção Primária em Saúde” possui 04 (quatro) módulos de cargas horárias independentes. O aluno poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (120 horas) uma vez concluídos todos os módulos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.
A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:
- Acolhimento e Classificação de Risco para atendimento à demanda espontânea no âmbito da Atenção Primária à Saúde.
- Diagnóstico e o tratamento adequado no atendimento ao usuário com diarreia e vômito.
- Tratamento adequado diante das queixas de cefaleia, dispneia e disúria na Atenção Primária à Saúde.
Estratégias de Avaliação:
As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem como, por exemplo, a Situação-problema pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.
Para este curso, serão disponibilizadas:
- 01 (uma) Situação-problema: no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste;
- Atividade formativa: disponível em 01 (um) recurso educacional do curso;
- 01 (uma) Atividade somativa com 05 itens de pesos distintos, totalizando 100 pts.
Atenção: O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 03 (três) tentativas para responder a cada atividade somativa e 01 (uma) tentativa para a situação-problema e atividades formativas.
Objetivos educacionais
Ao final deste curso, você será capaz de compreender o diagnóstico e o tratamento adequado durante atendimento à demanda espontânea e urgências e/ou emergências na Atenção Primária em Saúde em situações como cefaleia, diarreia e vômitos, dispneia e disúria.
Recursos educacionais
Neste curso será possível acessar infográficos, material em PDF e questionário.
Certificação
Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% nas atividades avaliativas somativas disponíveis para este curso, conforme descrito no item “Estratégia de avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à situação-problema (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.
O certificado do módulo/curso será disponibilizado para download em até 72 horas de conclusão do curso. A (o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”.