Curso
Encerrado

Famílias raras e mães atípicas: apoio após o diagnóstico

Acesso pelo smartphone
Certificado de Conclusão

MATRÍCULA

26/05/2022 a 30/10/2023


INÍCIO DO CURSO

26 de May de 2022


FINAL DO CURSO

30 de November de 2023


CARGA HORÁRIA

30 horas


RECURSOS

16


0% concluído

Olá, aluna(o)!


Através deste curso será possível compreender os conceitos sobre Famílias raras e Mães atípicas, reconhecendo as necessidades e os enfrentamentos vivenciados por pessoas com doenças raras, bem como considerando o acolhimento e a inclusão como apoio à pessoa após o diagnóstico. Serão abordados ainda, os direitos da pessoa com deficiência no contexto das doenças raras e os mecanismos de proteção social e apoio mútuo familiar como estratégias de atenção à saúde da pessoa com deficiência e com doenças raras.


E atenção! “Famílias raras e mães atípicas: apoio após o diagnóstico” é um curso de extensão com 30h e faz parte do Programa de Capacitação e Informação em Doenças Raras, que possui 06 (seis) módulos com cargas horárias independentes. O(A) aluno(a) poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (180 horas), uma vez realizados todos os cursos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.


A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:


  1. Famílias raras e Mães atípicas;
  1. Conceitos e expressões fundamentais no campo de estudo de doenças raras;
  1. Necessidades, enfrentamentos das pessoas com doenças raras e modelos que auxiliam na condução das vivências de pessoas com uma condição rara;
  1. Acesso aos cuidados de saúde e barreiras no acesso;
  1. Cuidados domiciliares, desafios e estratégias de enfrentamento;
  1. Acolhimento, inclusão e experiências bem-sucedidas;
  1. Direitos de afirmação da maternidade como diferença;
  1. Direitos da pessoa com deficiência;
  1. Direitos relativos ao reconhecimento da criança e adolescente atípicos;
  1. Resiliência e apoio mútuo: estratégias;
  1. Mecanismos de proteção social da pessoa com deficiência e com doenças raras.

Estratégias de Avaliação:


A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.


As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem, como a Situação de Aprendizagem pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.


Para este curso, serão disponibilizadas:


  1. 01 (uma) Situação de Aprendizagem: no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste;
  1. Atividades formativas: disponíveis nos recursos educacionais;
  1. Atividade somativa: 01 (um) questionário com 04 (quatro) itens (40 pontos), 01 (um) infográfico com 04 (quatro) itens (40 pontos), 02 (dois) e-books com 01 (um) item cada (10 pontos, respectivamente), totalizando 100 pontos.

Atenção: O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 01 (uma) tentativa para a Situação de Aprendizagem, até 02 (duas) tentativas para as atividades formativas e 03 (três) tentativas para resposta de cada atividade somativa.

Ao final deste curso, você será capaz de reconhecer as famílias raras e mães atípicas, considerando a necessidade de apoio após o diagnóstico de doenças raras.

Neste curso, será possível acessar: apresentação interativa, material em PDF, e-book, infográfico e questionário.

Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% no somatório de pontos obtidos nas atividades avaliativas somativas disponíveis, conforme descrito no item “Estratégias de Avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à Situação de Aprendizagem (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.


O certificado será disponibilizado para download em até 72 horas após a conclusão do curso. A(o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”.

Professora-autora

Martha Cristina Nunes Moreira


Coordenadora do curso

Thalita Queiroz Abreu Carvalho


Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos

Validadores técnicos


Coordenação Geral das Pessoas com Doenças Raras

Camila Chrispim de Carvalho - Coordenadora das Pessoas com Doenças Raras

Talita Arantes Cazassus Dall´Agnol - Coordenadora das Pessoas com Doenças Raras

Adriana Haas Villas Bôas - Coordenadora-Geral das Pessoas com Doenças Raras


Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa com Deficiência

Vânia Tie Koga Ferreira - Coordenadora do Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa com Deficiência

Rodrigo Abreu de Freitas Machado - Diretor do Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa com Deficiência


Departamento de Gestão e Relações Interinstitucionais

Liliane Cristina Gonçalves Bernardes - Diretora do Departamento de Gestão e Relações Interinstitucionais


Validador Técnico da Universidade de Brasília (UnB)

Chefe do Departamento de Saúde Coletiva do Observatório de Doenças Raras, Núcleo de Evidências em Saúde da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Brasília

Natan Monsores de Sá


UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA


Reitor

Prof. Dr. Natalino Salgado Filho


Diretoria de Tecnologias na Educação - DTED/UFMA

Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Grupo SAITE – Saúde, Inovação, Tecnologia e Educação


Coordenadores


Ana Emilia Figueiredo de Oliveira

Amanda Rocha Araújo

Deysianne Costa das Chagas

Paola Trindade Garcia

Elza Bernardes Monier

Mário Antônio Meireles Teixeira