Curso
Encerrado

Cuidado em crises epilépticas e epilepsia

Acesso pelo smartphone
Certificado de Conclusão

MATRÍCULA

25/05/2022 a 11/08/2023


INÍCIO DO CURSO

25 de May de 2022


FINAL DO CURSO

11 de September de 2023


CARGA HORÁRIA

30 horas


RECURSOS

14


0% concluído

Olá, aluna(o)!


No manejo de pessoas que apresentam epilepsia, é necessário conhecer os tipos de crises epilépticas, suas causas mais comuns, diagnóstico, tratamento e o acompanhamento dessas pessoas no âmbito da Atenção Primária. Neste curso, você terá acesso aos recursos para avaliação dos riscos e vulnerabilidades relacionados às demandas espontâneas, bem como organizar o processo de trabalho da equipe, além de revisar o manejo da Crise Epiléptica e Epilepsia na Atenção Primária à Saúde.


Destaca-se que “Cuidado em crises epilépticas e epilepsia” é um curso de extensão com 30h e faz parte do Programa Cuidado nas queixas comuns no atendimento à demanda espontânea na Atenção Primária à Saúde, que possui 06 (seis) módulos de cargas horárias independentes. A(o) aluna(o) poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (180 horas), uma vez realizados todos os cursos que o compõem. Consulte as ofertas disponíveis na aba “Cursos Relacionados” do seu Ambiente Virtual.


A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:


  1. Avaliação de risco e vulnerabilidades;

  1. Classificação geral dos casos de demanda espontânea na Atenção Primária à Saúde (APS);

  1. Organização do processo de trabalho das equipes de APS;

  1. Definição e classificação das crises epilépticas;

  1. Causas e diagnósticos das crises epilépticas;

  1. Tratamento das crises epilépticas e epilepsia;

  1. Fluxo de atendimento com classificação de risco/vulnerabilidades nos casos de crises epilépticas e epilepsia.


Estratégias de Avaliação:


A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.


As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem, como a Situação de Aprendizagem Pré e Pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.


O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 01 (uma) tentativa para a Situação de Aprendizagem, até 02 (duas) tentativas para as atividades formativas e 03 (três) tentativas para resposta de cada atividade somativa.


Para este curso, serão disponibilizadas:


  1. 01 (uma) Situação de Aprendizagem: no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste;

  1. Atividade somativa: 01 (um) questionário com 06 (cinco) itens de pesos distintos, totalizando 100 pontos.


E atenção! O curso Cuidado em crises epilépticas e epilepsia faz parte do Programa “Cuidado nas queixas comuns no atendimento à demanda espontânea na Atenção Primária à Saúde” que possui 06 (seis) módulos de cargas horárias independentes. A(O) aluna(o) poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (180 horas), uma vez concluídos todos os módulos que o compõe. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.

Ao final deste curso, você será capaz de reconhecer o cuidado nas crises epilépticas e epilepsia na Atenção Primária à Saúde (APS).

Neste curso, será possível acessar, e-book, infográfico, material em PDF, podcast e questionário.

Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% nas atividades avaliativas somativas disponíveis para este curso, conforme descrito no item “Estratégias de Avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à Situação de Aprendizagem (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.


O certificado do curso será disponibilizado para download em até 72 horas após a conclusão do curso. A(o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”.

MINISTÉRIO DA SAÚDE

Secretaria de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde (SGTES) Departamento de Gestão da Educação na Saúde (DEGES) Coordenação-Geral de Ações Estratégicas, Inovação e Avaliação da Educação em Saúde (CGIED/DESGES/SGTES/MS)

Carolina Vaccari Simaan

Rosany Ferreira Rios Fonseca


Departamento da Saúde da Família (DESF/SAPS/MS)

Validadoras técnicas

Amanda Firme Carletto

Beatriz Zocal da Silva

Michelle Leite da Silva

Karoliny Evangelista de Moraes Duque

Maria Lúcia Costa e Silva Lage


Coordenação Geral de Saúde do Trabalhador (CGSAT)

Validadora técnica

Flávia Nogueira e Ferreira de Sousa - Coordenadora-Geral

Ana Cristina Martins de Melo - Coordenadora-Substituta

Nathalie Alves Agripino


Departamento de Saúde Coletiva da Universidade de Brasília - UNB

Validadora técnica

Claudia Brandão


UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA


Reitor

Prof. Dr. Natalino Salgado Filho


Diretoria de Tecnologias na Educação - DTED

Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão - UNA-SUS/UFMA


Coordenação Geral

Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Gestão de projetos

Amanda Rocha Araújo

Deysianne Costa das Chagas


Coordenação de Produção Pedagógica

Paola Trindade Garcia


Coordenação de Ofertas Educacionais

Elza Bernardes Monier


Coordenação de Tecnologia da Informação

Mário Antônio Meireles Teixeira


Coordenação de Comunicação

Ana Paula Silva de Sousa

Dara de Sousa Santos