Políticas públicas para pessoas com doenças raras
MATRÍCULA
15/07/2022 a 30/10/2023
INÍCIO DO CURSO
10 de January de 2022
FINAL DO CURSO
30 de November de 2023
CARGA HORÁRIA
30 horas
RECURSOS
15
Olá, aluna(o)!
Através deste curso, será possível compreender os conceitos, tipos e ciclos das políticas públicas no Brasil, bem como entender a relação das políticas públicas e os direitos humanos no contexto das pessoas com doenças raras. Serão abordados os projetos de lei sobre as doenças raras e os impactos das políticas públicas para as pessoas que vivem no contexto das doenças raras.
E atenção! “Políticas públicas para pessoas com doenças raras” é um curso de extensão com 30h e faz parte do Programa de Capacitação e Informação em Doenças Raras, que possui 06 (seis) módulos com cargas horárias independentes. O(A) aluno(a) poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (180 horas), uma vez realizados todos os cursos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.
A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:
- Conceitos, tipos e ciclo das políticas públicas;
-
Políticas públicas para doenças raras;
-
Projetos de lei para doenças raras;
-
Normas infralegais sobre doenças raras;
-
Participação social na formulação de políticas públicas para doenças raras;
- Impactos das políticas públicas sobre as pessoas com doenças raras.
Estratégias de Avaliação:
A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.
As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem, como a Situação de Aprendizagem pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 01 (uma) tentativa para a Situação de Aprendizagem, até 02 (duas) tentativas para as atividades formativas e 03 (três) tentativas para resposta de cada atividade somativa.
Para este curso, você terá as seguintes atividades:
- 01 (uma) Situação de Aprendizagem: no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste;
- Atividades formativas: disponíveis nos recursos educacionais;
- Atividade somativa: 01 (um) e-book com 03 (três) itens (30 pontos), 01 (um) infográfico com 02 (dois) itens (20 pontos), 01 (um) questionário com 05 (cinco) itens (50 pontos), totalizando 100 (cem) pontos.
Ao final deste curso, você será capaz de entender as políticas públicas para pessoas com doenças raras.
Neste curso, será possível acessar infográficos, material em PDF, vídeo, e-books e questionário.
Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% no somatório de pontos obtidos nas atividades avaliativas somativas disponíveis, conforme descrito no item “Estratégias de Avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à Situação de Aprendizagem (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.
Para download do certificado, a(o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”.
Professora-autora
Aline Albuquerque Sant'Anna de Oliveira
Coordenadora do curso
Thalita Queiroz Abreu Carvalho
Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos
Validadores técnicos
Coordenação Geral das Pessoas com Doenças Raras
Camila Chrispim de Carvalho - Coordenadora das Pessoas com Doenças Raras
Talita Arantes Cazassus Dall´Agnol - Coordenadora das Pessoas com Doenças Raras
Adriana Haas Villas Bôas - Coordenadora-Geral das Pessoas com Doenças Raras
Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa com Deficiência
Vânia Tie Koga Ferreira - Coordenadora do Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa com Deficiência
Rodrigo Abreu de Freitas Machado - Diretor do Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa com Deficiência
Departamento de Gestão e Relações Interinstitucionais
Liliane Cristina Gonçalves Bernardes - Diretora do Departamento de Gestão e Relações Interinstitucionais
Validador Técnico da Universidade de Brasília (UnB)
Chefe do Departamento de Saúde Coletiva do Observatório de Doenças Raras, Núcleo de Evidências em Saúde da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Brasília
Natan Monsores de Sá
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA
Reitor
Prof. Dr. Natalino Salgado Filho
Diretoria de Tecnologias na Educação - DTED/UFMA
Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Grupo SAITE – Saúde, Inovação, Tecnologia e Educação
Coordenadores
Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Amanda Rocha Araújo
Deysianne Costa das Chagas
Paola Trindade Garcia
Elza Bernardes Monier
Mário Antônio Meireles Teixeira
Bruno Serviliano Santos Farias
Apresentação
Olá, aluna(o)!
Através deste curso, será possível compreender os conceitos, tipos e ciclos das políticas públicas no Brasil, bem como entender a relação das políticas públicas e os direitos humanos no contexto das pessoas com doenças raras. Serão abordados os projetos de lei sobre as doenças raras e os impactos das políticas públicas para as pessoas que vivem no contexto das doenças raras.
E atenção! “Políticas públicas para pessoas com doenças raras” é um curso de extensão com 30h e faz parte do Programa de Capacitação e Informação em Doenças Raras, que possui 06 (seis) módulos com cargas horárias independentes. O(A) aluno(a) poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (180 horas), uma vez realizados todos os cursos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.
A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:
- Conceitos, tipos e ciclo das políticas públicas;
-
Políticas públicas para doenças raras;
-
Projetos de lei para doenças raras;
-
Normas infralegais sobre doenças raras;
-
Participação social na formulação de políticas públicas para doenças raras;
- Impactos das políticas públicas sobre as pessoas com doenças raras.
Estratégias de Avaliação:
A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.
As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem, como a Situação de Aprendizagem pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 01 (uma) tentativa para a Situação de Aprendizagem, até 02 (duas) tentativas para as atividades formativas e 03 (três) tentativas para resposta de cada atividade somativa.
Para este curso, você terá as seguintes atividades:
- 01 (uma) Situação de Aprendizagem: no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste;
- Atividades formativas: disponíveis nos recursos educacionais;
- Atividade somativa: 01 (um) e-book com 03 (três) itens (30 pontos), 01 (um) infográfico com 02 (dois) itens (20 pontos), 01 (um) questionário com 05 (cinco) itens (50 pontos), totalizando 100 (cem) pontos.
Objetivos educacionais
Ao final deste curso, você será capaz de entender as políticas públicas para pessoas com doenças raras.
Recursos educacionais
Neste curso, será possível acessar infográficos, material em PDF, vídeo, e-books e questionário.
Certificação
Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% no somatório de pontos obtidos nas atividades avaliativas somativas disponíveis, conforme descrito no item “Estratégias de Avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à Situação de Aprendizagem (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.
Para download do certificado, a(o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”.