Empoderamento das pessoas com doenças raras
MATRÍCULA
02/08/2022 a 30/10/2023
INÍCIO DO CURSO
28 de February de 2022
FINAL DO CURSO
30 de November de 2023
CARGA HORÁRIA
30 horas
RECURSOS
16
Olá, aluna(o)!
Através deste curso, será possível compreender os conceitos, características e processos de empoderamento da pessoa com doença rara, bem como entender a relação das políticas públicas e os direitos humanos no contexto das pessoas com doenças raras. Serão abordados seus aspectos legislativos e constitucionais e os impactos que a participação social e do Estado exercem sobre as pessoas que vivem no contexto das doenças raras.
E atenção! “Empoderamento das pessoas com doenças raras” é um curso de extensão com 30h e faz parte do Programa de Capacitação e Informação em Doenças Raras, que possui 06 (seis) módulos com cargas horárias independentes. O(A) aluno(a) poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (180 horas), uma vez realizados todos os cursos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.
A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:
- Conceito de doença rara e empoderamento da pessoa com doença rara;
-
Fundamentos da participação social e estrutura do Estado, seus Poderes e ciclos de políticas públicas;
-
Instrumentos legislativos do SUS com foco na Constituição Federal;
-
Teoria de Mudança e o Plano de Advocacy;
-
Funcionamento dos Poderes do Estado e o ciclo de políticas públicas;
-
Participação social nos espaços institucionais dos Poderes Executivo e Legislativo;
-
Transparência para as Organizações Não Governamentais;
-
Distinção entre atividades de lobby por partes interessadas com interesse financeiro e atividades de defesa; por grupos de indivíduos ou associações para garantia de saúde ou de direitos humanos;
-
Aspectos psicossociais existentes na vida de pessoas com doenças raras.
Estratégias de Avaliação:
A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.
As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem, como a Situação de Aprendizagem pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 01 (uma) tentativa para a Situação de Aprendizagem, até 02 (duas) tentativas para as atividades formativas e 03 (três) tentativas para resposta de cada atividade somativa.
Para este curso, serão disponibilizadas:
- 01 (uma) Situação de Aprendizagem: no início e no fim do curso, sob a forma de pré e pós-teste;
- Atividades formativas: disponíveis nos recursos educacionais;
- Atividade somativa: 01 (um) questionário avaliativo com 10 (dez) itens de múltipla escolha, em que cada questão vale 10 (dez) pontos, totalizando 100 (cem) pontos.
Ao final deste curso, você será capaz de reconhecer o empoderamento das pessoas com doenças raras.
Neste curso, será possível acessar infográficos, material em PDF, Recurso Multimídia, e-book e questionário.
Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% no somatório de pontos obtidos nas atividades avaliativas somativas disponíveis, conforme descrito no item “Estratégias de Avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à Situação de Aprendizagem (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.
Para download do certificado, a(o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”.
Professora-autora
Andréa Carolina Lins de Góis
Coordenadora do curso
Thalita Queiroz Abreu Carvalho
Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos
Validadores técnicos
Coordenação Geral das Pessoas com Doenças Raras
Camila Chrispim de Carvalho - Coordenadora das Pessoas com Doenças Raras
Talita Arantes Cazassus Dall´Agnol - Coordenadora das Pessoas com Doenças Raras
Adriana Haas Villas Bôas - Coordenadora-Geral das Pessoas com Doenças Raras
Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa com Deficiência
Vânia Tie Koga Ferreira - Coordenadora do Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa com Deficiência
Rodrigo Abreu de Freitas Machado - Diretor do Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa com Deficiência
Departamento de Gestão e Relações Interinstitucionais
Liliane Cristina Gonçalves Bernardes - Diretora do Departamento de Gestão e Relações Interinstitucionais
Validador Técnico da Universidade de Brasília (UnB)
Chefe do Departamento de Saúde Coletiva do Observatório de Doenças Raras, Núcleo de Evidências em Saúde da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Brasília
Natan Monsores de Sá
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA
Reitor
Prof. Dr. Natalino Salgado Filho
Diretoria de Tecnologias na Educação - DTED/UFMA
Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Grupo SAITE – Saúde, Inovação, Tecnologia e Educação
Coordenadores
Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Deysianne Costa das Chagas
Paola Trindade Garcia
Elza Bernardes Monier
Mário Antônio Meireles Teixeira
Bruno Serviliano Santos Farias
Apresentação
Olá, aluna(o)!
Através deste curso, será possível compreender os conceitos, características e processos de empoderamento da pessoa com doença rara, bem como entender a relação das políticas públicas e os direitos humanos no contexto das pessoas com doenças raras. Serão abordados seus aspectos legislativos e constitucionais e os impactos que a participação social e do Estado exercem sobre as pessoas que vivem no contexto das doenças raras.
E atenção! “Empoderamento das pessoas com doenças raras” é um curso de extensão com 30h e faz parte do Programa de Capacitação e Informação em Doenças Raras, que possui 06 (seis) módulos com cargas horárias independentes. O(A) aluno(a) poderá obter a certificação de cada curso concluído individualmente ou da carga horária total do Programa (180 horas), uma vez realizados todos os cursos que o compõem. Consulte ofertas disponíveis no seu Ambiente Virtual.
A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:
- Conceito de doença rara e empoderamento da pessoa com doença rara;
-
Fundamentos da participação social e estrutura do Estado, seus Poderes e ciclos de políticas públicas;
-
Instrumentos legislativos do SUS com foco na Constituição Federal;
-
Teoria de Mudança e o Plano de Advocacy;
-
Funcionamento dos Poderes do Estado e o ciclo de políticas públicas;
-
Participação social nos espaços institucionais dos Poderes Executivo e Legislativo;
-
Transparência para as Organizações Não Governamentais;
-
Distinção entre atividades de lobby por partes interessadas com interesse financeiro e atividades de defesa; por grupos de indivíduos ou associações para garantia de saúde ou de direitos humanos;
-
Aspectos psicossociais existentes na vida de pessoas com doenças raras.
Estratégias de Avaliação:
A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.
As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem, como a Situação de Aprendizagem pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 01 (uma) tentativa para a Situação de Aprendizagem, até 02 (duas) tentativas para as atividades formativas e 03 (três) tentativas para resposta de cada atividade somativa.
Para este curso, serão disponibilizadas:
- 01 (uma) Situação de Aprendizagem: no início e no fim do curso, sob a forma de pré e pós-teste;
- Atividades formativas: disponíveis nos recursos educacionais;
- Atividade somativa: 01 (um) questionário avaliativo com 10 (dez) itens de múltipla escolha, em que cada questão vale 10 (dez) pontos, totalizando 100 (cem) pontos.
Objetivos educacionais
Ao final deste curso, você será capaz de reconhecer o empoderamento das pessoas com doenças raras.
Recursos educacionais
Neste curso, será possível acessar infográficos, material em PDF, Recurso Multimídia, e-book e questionário.
Certificação
Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% no somatório de pontos obtidos nas atividades avaliativas somativas disponíveis, conforme descrito no item “Estratégias de Avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à Situação de Aprendizagem (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.
Para download do certificado, a(o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”.