Curso

Incorporação da funcionalidade no processo de avaliação e cuidado em saúde da pessoa com deficiência

Acesso pelo smartphone
Certificado de Conclusão

MATRÍCULA

a


INÍCIO DO CURSO

20 de novembro de 2022


FINAL DO CURSO

30 de maio de 2023


CARGA HORÁRIA

30 horas


RECURSOS

17


0% concluído

Olá, aluna(o)!

Através deste curso, será possível identificar os modelos de compreensão da funcionalidade no processo de cuidado em saúde da pessoa com deficiência, assim como entender a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde – CIF e suas implicações históricas e conceituais, aplicações e potencialidades.


Destaca-se que o curso “Incorporação da funcionalidade no processo de avaliação e cuidado em saúde da pessoa com deficiência” faz parte do Programa de capacitação em atenção à pessoa com deficiência III, que possui 08 (oito) módulos com cargas horárias independentes. A(o) aluna(o) poderá realizar todos os cursos e obter o certificado com carga horária total de 240 horas. Consulte ofertas disponíveis na aba “Cursos Relacionados” do seu Ambiente Virtual.


A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:


  1. Modelos de compreensão da funcionalidade e conceitos envolvidos;

  1. Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde - CIF: histórico, conceitos, aplicações e potencialidades;

  1. Classificação e aferição da funcionalidade;

  1. Instrumentos derivados e associados à CIF;

  1. A funcionalidade como estratégia de cuidado em saúde equitativo;

  1. Aplicação do modelo da CIF no processo de avaliação e construção do Projeto Terapêutico Singular (PTS);

  1. Funcionalidade para a qualificação do cuidado na Rede de Atenção à Saúde (RAS) e Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RPCD).


Estratégias de Avaliação:


A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.


As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem, como a Situação de Aprendizagem Pré e Pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.

O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 01 (uma) tentativa para responder à Situação de Aprendizagem, até 02 (duas) tentativas para as atividades formativas e 03 (três) tentativas para responder a cada atividade somativa.


Para este curso, serão disponibilizadas:


Atividades formativas:

  1. 01 (uma) Situação de Aprendizagem: no início e no fim do curso, sob a forma de pré e pós-teste;

  1. Game: este recurso será apresentado em forma de jogo sério o que permitirá que o aluno conheça o fluxograma de acompanhamento e atendimento para atenção na Incorporação da funcionalidade no processo de avaliação e cuidado em saúde da pessoa com deficiência no Sistema Único de Saúde – SUS;

  1. Atividades formativas: disponíveis nos recursos educacionais;

  1. Atividade somativa: 01 (um) questionário avaliativo com 05 (cinco) questões de pesos distintos, totalizando 100,0 pontos.


Ao final deste curso, você será capaz de compreender a incorporação da funcionalidade no processo de cuidado em saúde da pessoa com deficiência.

Neste curso, será possível acessar apresentação interativa, recurso interativo, material em PDF, vídeo, infográficos interativos, game e questionário.

Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70,0 (setenta) no somatório de pontos obtidos nas atividades avaliativas somativas disponíveis, conforme descrito no item “Estratégias de Avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à Situação de Aprendizagem (Pré e Pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.


Para download do certificado, a(o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso e clicar em “Gerar Certificado”.

Professor-autor

Shamyr Sulyvan de Castro


MINISTÉRIO DA SAÚDE


Validadores técnicos


Coordenação-Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGSPD/DAET/SAES/MS)

Amanda Oliveira do Vale Lira

Ana Priscila da Silva Teixeira

Angelo Roberto Gonçalves

Denise Maria Rodrigues Costa

Diogo do Vale de Aguiar

Flávia da Silva Tavares

Natália Turri da Silva



UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA


Reitor

Natalino Salgado Filho


Diretoria de Tecnologias na Educação - DTED

Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão - UNA-SUS/UFMA


Coordenação Geral

Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Coordenação de Gestão de projetos

Deysianne Costa das Chagas


Coordenação de Produção Pedagógica

Paola Trindade Garcia


Coordenação de Ofertas Educacionais

Elza Bernardes Monier


Coordenação de Tecnologia da Informação

Mário Antônio Meireles Teixeira


Coordenação de Comunicação e Design Gráfico

Bruno Serviliano Santos Farias