Políticas Informadas por Evidências (PIE): possibilidades, desafios e ferramentas
MATRÍCULA
a
INÍCIO DO CURSO
28 de abril de 2023
FINAL DO CURSO
28 de janeiro de 2024
CARGA HORÁRIA
180 horas
RECURSOS
23
Olá! Neste espaço, você conhecerá as principais informações sobre o curso Políticas Informadas por Evidências (PIE): possibilidades, desafios e ferramentas.
Para começar, apresentamos a professora-autora que elaborou os conteúdos que você vai encontrar no curso:
Regimarina Soares Reis
Docente e Pesquisadora em Saúde Pública do Laboratório de Educação Profissional em Gestão em Saúde (Labgestão) - EPSJV/FIOCRUZ. Mestre e doutora em Saúde Coletiva - UFMA. Especialista em Educação para a Gestão de Políticas de Saúde Informadas por Evidências - IEP/Sírio Libanês. MBA em Gestão em Saúde - FGV. Especialista em Gestão Pedagógica para Escolas Técnicas do SUS - UFMG. Graduada em Enfermagem - UFMA. Experiência no campo da gestão em saúde; gestão da educação na saúde e elaboração de recursos educacionais em saúde. Principais temas de pesquisa: Sistemas de saúde. Atenção Primária em Saúde. Trabalho em Saúde. Educação na Saúde. Racismo e saúde.
Currículo Lattes disponível em: http://lattes.cnpq.br/...
Convidamos você para ouvir a fala da professora Regimarina e conhecer o que são as Políticas Informadas por Evidências e qual a sua importância.
O curso atenderá principalmente o seguinte público-alvo:
- Gestores de saúde, de agências financiadoras e de outras áreas;
- Profissionais de saúde e outras áreas;
- Pesquisadores e pós-graduandos que buscam aproximação com a temática.
Porém, é importante ressaltar que somente os alunos selecionados através do Edital DTED/PROEC Nº 25/2021 estão aptos a participar desta oferta educacional.
O curso está dividido em 03 (três) módulos integrados e você aprenderá sobre o assunto explorando as temáticas a serem abordadas em cada um deles. Conheça-as clicando nas abas abaixo:
Tradução do Conhecimento para Políticas de Saúde (Início em Abril/2023)
- Fundamentos do SUS;
- Necessidades de saúde;
- Operacionalização do sistema público de saúde;
- Evidências em Saúde para Políticas de Saúde;
- Tradução do Conhecimento no contexto da tomada de decisão em políticas de saúde.
Planejamento de Sínteses de Evidências para Políticas (Início em junho/23)
- Evidências Científicas;
- Tradução do Conhecimento;
- Sínteses de Evidências para Políticas;
- Respostas Rápidas;
- Caso Marcos;
- Estrutura das Sínteses de Evidências para Políticas;
- Elaboração das Sínteses de Evidências para Políticas;
- Planejamento das Sínteses de Evidências para Políticas;
- Etapas do Planejamento das Sínteses de Evidências.
Elaboração e Uso de Sínteses de Evidências para Políticas (Início em Setembro/2023)
- Nem tudo que reluz é ciência;
- Implicações sobre evidências de natureza científica;
- Concepção de mundo e produção do conhecimento sobre o mundo: implicações para o uso de evidências em políticas;
- Ferramentas SUPPORT;
- Etapas para elaboração de Sínteses de Evidências para Políticas;
- Busca sistematizada de evidências;
- Elaboração e caracterização das opções;
- Análise de equidade;
- Considerações sobre a implementação;
- Diálogos Deliberativos.
Para concluir o curso, você deve finalizar os estudos nos três módulos, explorando todos os recursos educacionais disponíveis e realizando as atividades avaliativas. A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.
As atividades formativas não geram notas, mas auxiliam na verificação da aprendizagem por parte da(o) aluna(o).
Você encontrará as seguintes atividades formativas em seu percurso de aprendizagem:
- • Infográfico interativo, intitulado “O caso de Marcos”, no módulo 2, contendo 03 (três) questões de múltipla escolha com feedback automático;
- • Quiz “Vamos testar seus conhecimentos sobre o Planejamento das Sínteses de Evidências?”, também no módulo 2, com 05 (cinco) questões variando entre arrastar e soltar, verdadeiro ou falso e múltipla escolha, com feedback automático;
- • Quiz com 05 (cinco) questões no módulo 3, com feedback automático.
As atividades somativas são aquelas que contabilizam nota e são determinantes para fins de certificação.
Você realizará a atividade formativa somativa neste curso por meio de 01 (um) questionário aplicado ao final dos três módulos, contendo 11 (onze) questões de múltipla escolha, acompanhadas de feedback automático. Ele estará disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O somatório das questões terá o total de 100 (cem) pontos, e a pontuação mínima para obter aprovação no curso é de 70 (setenta) pontos.
Atenção! Você terá 02 (duas) tentativas para concluir as atividades formativas e 03 (três) tentativas para concluir a atividade somativa do curso. Realize-as com cuidado para obter os melhores resultados.
Este curso faz parte do projeto de extensão da Universidade Federal do Maranhão intitulado “Projeto de Curso de Aperfeiçoamento: Políticas Informadas por Evidências (PIE): possibilidades, desafios e ferramentas,” aprovado pela RESOLUÇÃO Nº 2.794-CONSEPE, 23 de dezembro de 2022, coordenado pela Profa. Paola Trindade.
Ao final deste curso, você será capaz de compreender a importância do uso de evidências na formulação e implementação de políticas de saúde, considerando os fundamentos, o modelo de atenção à saúde e a organização do SUS.
Neste curso, será possível acessar podcasts, e-book, infográfico interativo, apresentação interativa quiz, material em PDF e questionário.
Neste curso, será disponibilizado um único certificado, com carga horária total de 180 horas. Para obtê-lo, é necessário concluir os 03 (três) módulos integrados disponíveis, de 60 horas cada, obtendo nota igual ou superior a 70 (setenta) na atividade avaliativa somativa, conforme descrito na aba de “Apresentação do curso”.
Além disso, você deve explorar todos os recursos educacionais disponíveis no AVA e concluir o “Questionário de Avaliação do Curso".
Para realizar o download do certificado, busque na sala do curso no AVA a opção “Certificação” e clique em “Gerar Certificado”.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA
Reitor
Prof. Dr. Natalino Salgado Filho
Diretoria de Tecnologias na Educação - DTED
Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Membros do Projeto de Extensão ‘’Curso de Aperfeiçoamento Políticas Informadas por Evidências (PIE): possibilidades, desafios e ferramentas’’ da Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
Coordenadora do Projeto
Paola Trindade Garcia
Vice-coordenadora do Projeto
Deysianne Costa das Chagas
Pesquisadoras
Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Regimarina Soares Reis
Docentes
Cadidja Dayane Sousa do Carmo
Elza Bernardes Monier
Judith Rafaelle Oliveira Pinho
Larissa Di Leo Nogueira Costa
Katia Danielle Araujo Lourenco Viana
Discentes de graduação e pós-graduação
Artemis Lisboa Freire
Camila Cantanhede Vieira
Catarina Barbosa Azevedo
Deborah Dowsley Valente de Figueiredo
Donny Wallesson dos Santos
Douglas Moraes Campos
Francenilde Silva de Sousa
Helen Maysa Belfort Sousa
Leticia Iane de Holanda Ribeiro
Paulo Anderson Câmara Ribeiro
Talita Guimaraes Santos Sousa
Vitoria Regina de Alencar Araújo
Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão - UNA-SUS/UFMA
Coordenação Geral
Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Coordenação de Gestão de Projetos
Deysianne Costa das Chagas
Coordenação de Produção Pedagógica
Paola Trindade Garcia
Coordenação de Ofertas Educacionais
Elza Bernardes Monier
Coordenação de Tecnologia da Informação
Rayanne Silveira – Supervisão de Produção
Davi Viana dos Santos - Supervisão de Sistemas e Acessibilidade
Jone Correia - Supervisão de Ambiente Virtual
Coordenação de Comunicação e Design Gráfico
Bruno Serviliano Santos Farias
Apresentação
Olá! Neste espaço, você conhecerá as principais informações sobre o curso Políticas Informadas por Evidências (PIE): possibilidades, desafios e ferramentas.
Para começar, apresentamos a professora-autora que elaborou os conteúdos que você vai encontrar no curso:
Regimarina Soares Reis
Docente e Pesquisadora em Saúde Pública do Laboratório de Educação Profissional em Gestão em Saúde (Labgestão) - EPSJV/FIOCRUZ. Mestre e doutora em Saúde Coletiva - UFMA. Especialista em Educação para a Gestão de Políticas de Saúde Informadas por Evidências - IEP/Sírio Libanês. MBA em Gestão em Saúde - FGV. Especialista em Gestão Pedagógica para Escolas Técnicas do SUS - UFMG. Graduada em Enfermagem - UFMA. Experiência no campo da gestão em saúde; gestão da educação na saúde e elaboração de recursos educacionais em saúde. Principais temas de pesquisa: Sistemas de saúde. Atenção Primária em Saúde. Trabalho em Saúde. Educação na Saúde. Racismo e saúde.
Currículo Lattes disponível em: http://lattes.cnpq.br/...
Convidamos você para ouvir a fala da professora Regimarina e conhecer o que são as Políticas Informadas por Evidências e qual a sua importância.
O curso atenderá principalmente o seguinte público-alvo:
- Gestores de saúde, de agências financiadoras e de outras áreas;
- Profissionais de saúde e outras áreas;
- Pesquisadores e pós-graduandos que buscam aproximação com a temática.
Porém, é importante ressaltar que somente os alunos selecionados através do Edital DTED/PROEC Nº 25/2021 estão aptos a participar desta oferta educacional.
O curso está dividido em 03 (três) módulos integrados e você aprenderá sobre o assunto explorando as temáticas a serem abordadas em cada um deles. Conheça-as clicando nas abas abaixo:
Tradução do Conhecimento para Políticas de Saúde (Início em Abril/2023)
- Fundamentos do SUS;
- Necessidades de saúde;
- Operacionalização do sistema público de saúde;
- Evidências em Saúde para Políticas de Saúde;
- Tradução do Conhecimento no contexto da tomada de decisão em políticas de saúde.
Planejamento de Sínteses de Evidências para Políticas (Início em junho/23)
- Evidências Científicas;
- Tradução do Conhecimento;
- Sínteses de Evidências para Políticas;
- Respostas Rápidas;
- Caso Marcos;
- Estrutura das Sínteses de Evidências para Políticas;
- Elaboração das Sínteses de Evidências para Políticas;
- Planejamento das Sínteses de Evidências para Políticas;
- Etapas do Planejamento das Sínteses de Evidências.
Elaboração e Uso de Sínteses de Evidências para Políticas (Início em Setembro/2023)
- Nem tudo que reluz é ciência;
- Implicações sobre evidências de natureza científica;
- Concepção de mundo e produção do conhecimento sobre o mundo: implicações para o uso de evidências em políticas;
- Ferramentas SUPPORT;
- Etapas para elaboração de Sínteses de Evidências para Políticas;
- Busca sistematizada de evidências;
- Elaboração e caracterização das opções;
- Análise de equidade;
- Considerações sobre a implementação;
- Diálogos Deliberativos.
Para concluir o curso, você deve finalizar os estudos nos três módulos, explorando todos os recursos educacionais disponíveis e realizando as atividades avaliativas. A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.
As atividades formativas não geram notas, mas auxiliam na verificação da aprendizagem por parte da(o) aluna(o).
Você encontrará as seguintes atividades formativas em seu percurso de aprendizagem:
- • Infográfico interativo, intitulado “O caso de Marcos”, no módulo 2, contendo 03 (três) questões de múltipla escolha com feedback automático;
- • Quiz “Vamos testar seus conhecimentos sobre o Planejamento das Sínteses de Evidências?”, também no módulo 2, com 05 (cinco) questões variando entre arrastar e soltar, verdadeiro ou falso e múltipla escolha, com feedback automático;
- • Quiz com 05 (cinco) questões no módulo 3, com feedback automático.
As atividades somativas são aquelas que contabilizam nota e são determinantes para fins de certificação.
Você realizará a atividade formativa somativa neste curso por meio de 01 (um) questionário aplicado ao final dos três módulos, contendo 11 (onze) questões de múltipla escolha, acompanhadas de feedback automático. Ele estará disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O somatório das questões terá o total de 100 (cem) pontos, e a pontuação mínima para obter aprovação no curso é de 70 (setenta) pontos.
Atenção! Você terá 02 (duas) tentativas para concluir as atividades formativas e 03 (três) tentativas para concluir a atividade somativa do curso. Realize-as com cuidado para obter os melhores resultados.
Este curso faz parte do projeto de extensão da Universidade Federal do Maranhão intitulado “Projeto de Curso de Aperfeiçoamento: Políticas Informadas por Evidências (PIE): possibilidades, desafios e ferramentas,” aprovado pela RESOLUÇÃO Nº 2.794-CONSEPE, 23 de dezembro de 2022, coordenado pela Profa. Paola Trindade.
Objetivos educacionais
Ao final deste curso, você será capaz de compreender a importância do uso de evidências na formulação e implementação de políticas de saúde, considerando os fundamentos, o modelo de atenção à saúde e a organização do SUS.
Recursos educacionais
Neste curso, será possível acessar podcasts, e-book, infográfico interativo, apresentação interativa quiz, material em PDF e questionário.
Certificação
Neste curso, será disponibilizado um único certificado, com carga horária total de 180 horas. Para obtê-lo, é necessário concluir os 03 (três) módulos integrados disponíveis, de 60 horas cada, obtendo nota igual ou superior a 70 (setenta) na atividade avaliativa somativa, conforme descrito na aba de “Apresentação do curso”.
Além disso, você deve explorar todos os recursos educacionais disponíveis no AVA e concluir o “Questionário de Avaliação do Curso".
Para realizar o download do certificado, busque na sala do curso no AVA a opção “Certificação” e clique em “Gerar Certificado”.